Идея подобного клуба вынашивалась нам довольно долго: встречи с родителями, анализ современных тенденций в образовании, новые разработки и находки, личный опыт и профессиональный интерес сделали свое дело. Как говорится, мы начинаем!
Кому это может быть полезно и интересно:
- родителям, желающим понимать про образование своего ребёнка и создавать для него индивидуальную образовательную программу с участием профессионалов и с учётом интересов и индивидуальных особенностей ребёнка
- родителям и семьям, чьи детки находятся на семейном обучении
- родителям, задумывающимся о переводе ребёнка на домашнюю форму обучения
- молодым педагогам
- cтудентам психологических и педагогических направлений (в качестве повышения профессиональной квалификации и практики тьюторского и психологического сопровождения обучающегося)
Что и для чего?
Основная цель Клуба — знакомство родителей с новыми тенденциями в образовании и помощь в разработке и сопровождении семей и детей в их индивидуальных образовательных программах.
Индивидуальная образовательная программа - это программа образования ребенка, включающая в себя не только знания, умения и навыки, необходимые для успешной сдачи аттестации в школе, но и дополнительные занятия, способствующие всестороннему формированию личности. Данная программа учитывает потребности и желания каждого ребенка и семьи, помогая найти оптимальный вариант развития и подобрать необходимые для этого методы.
Устройство Клуба:
Деятельность Клуба строится во взаимодополняющих направлениях:
- просветительские и ознакомительные семинары для родителей об особенностях разных методик и технологий в обучении, о психологических особенностях детей, о современных тенденциях в образовании и др.
- Индивидуальное сопровождение семей и детей, включающее в себя консультации тьютора и психолога по вопросам разработки и реализации индивидуальных образовательных программ, фиксации промежуточных результатов, решение затруднений, формирование ресурсной базы для развития интереса ребёнка и др.
- Особенности деятельности Тьютора заключаются в выявлении интереса у ребёнка, основанного на его особенностях и разработка (совместно с родителям) и сопровождение его индивидуальной образовательной программы.
- Особенности деятельности психолога заключаются в фиксации проблем в обучении, поиски причины возникновения проблемы и разработка инструментов ее устранения (совместно с родителями)
- Проектные и творческие мастерские, которые будут направлены на формирование триады (родитель — ученик — педагог), межпредметных компетенций, освоение ремёсел, групповую работу, решения творческих и интеллектуальных задач и др. Мероприятия будут носить тематический и творческий характер, проходить на выезде или в стенах Клуба.
- Клубные встречи, на которых мы будем собираться, пить чай с печеньками и обсуждать ситуации и затруднения, размышлять как улучшить работу Клуба, делиться опытом, находками и просто общаться.
Проект программы работы Клуба
| 2 марта | Семинар «Об особенностях тьюторского сопровождения детей» и «О психологических особенностях обучения детей с разными темпераментами» | |
| 9 марта | Семейная творческая карусель, посвящённая празднику 8 марта | |
| 16 марта | Индивидуальные консультации тьютора и психолога | |
| 23 марта | Клубный день | |
| 30 марта | Семинар «Об особенностях классических и альтернативных технологиях, формах и содержании обучения» | |
| 6 апреля | Проектные мастерские | |
| 13 апреля | Консультации | |
| 20 апреля | Клубный день |
11.00-13.00
Рига, ул. Дзирнаву, 13
15 евро
